Дом научной коллаборации под кураторством
академика А. В. Адрианова (ДНК)
— центр дополнительного бесплатного образования для детей 5-11 классов
Наш Центр открылся в 2020 году на базе ДВФУ в рамках Федерального проекта «Успех каждого ребёнка» Национального проекта «Образование» при поддержке Министерства образования Приморского края
Обучение в ДНК построено на основе проектной и исследовательской деятельности, где школьники и педагоги реализуют совместные проекты, учатся командному взаимодействию, развивают навыки форсайт-мышления и создают инновации
В России существует 30 центров «Дом научной коллаборации» в 27 субъектах страны.
Моё знакомство с Домом Научной Коллаборации произошло с образовательной программы "IT – Интеллектуальные системы и технологии". Классный план занятий, хороший преподаватель и главное полезные навыки, получаемые на занятиях - все это то, что совмещали в себя эти курсы. И я думала, что после окончания курса все это закончится. Но нет, все только начиналось! Случайно получив рассылку о мероприятии, приуроченном к празднованию нового года, я поняла, что ничего не знаю о самом ДНК и никогда не была дальше учебного класса. Тогда я сразу же зарегистрировалась и обнаружила, что моя одноклассница тоже пойдёт на это мероприятие. Мы очень весело провели время, и с этого момента началась наша взаимная дружба с Домом Научной Коллаборации. Я посещала различные мастер-классы, мероприятия выходного дня, вечера настолок, игры ДНД, проект Soft-Skills и многое другое. ДНК не только дал мне много знаний в моих основных компетенциях, он ещё дал возможность познакомиться с многими интересными ребятами, развить "гибкие навыки", найти единомышленников и главное найти себя.
Теперь также благодаря ДНК, я поступаю в ДВФУ. И очень рада, что была и остаюсь частью этого комьюнити!
Когда я работаю со школьниками, то главное, что я хочу-это показать красоту науки, в частности химии. Мне важно заразить их жаждой открывания нового, желания постичь новое и неизведанное. Со своей стороны я максимально стараюсь передать знания, необходимые школьнику для решения задач, которые он перед собой поставил: участие в олимпиадах, участие в проектах или подготовка к экзаменам. При этом работа с ребятами постоянно держит меня в тонусе, заставляет расти и развиваться, искать новую литературу, способы донесения информации и ответы на каверзные вопросы. Поэтому в этом взаимодействии с участниками проектов ДДО выигрывают все. Каждый год я встречаю бывших участников проектов уже в качестве студентов направления «фундаментальная химия» в нашем Департаменте химии и материалов, отмечаю их лучшую теоретическую и практическую подготовленность. И это здорово, что они остаются в нашем университете.
Моё знакомство с ДНК началось с шахматного турнира, нам провели экскурсию и я поняла, что хочу бывать чаще в таком классном месте. В telegram-канале я увидела пост про проект «Soft-Skills». Моему счастью не было предела! Я познакомилась с очень классными ребятами и у меня даже появился близкий друг! Ещë одно мероприятие, которое не оставит меня равнодушной — кубок ДНК по дисциплине «Что? Где? Когда?», я была со школьной командой и мы вышли в финал, это очень сблизило меня с одноклассниками и мальчиком с параллели.
Дом Научной Коллаборации стал для меня вторым домом)
С нового учебного года очень хочу на какую-нибудь классную образовательную программу ДНК, ведь знаю, что там я познакомлюсь с классными людьми, узнаю что-то и получу мотивацию учить новое)
Пришла я в ДДО, а именно в ДНК, после четырех лет работы вожатым и, скажу честно, я не жалею, новые люди, новые связи и проекты помогли мне вырасти за этот год. Ведение образовательной программы позволяет мне реализовывать себя в педагогической деятельности. Гибкие рамки образовательной программы помогли мне с напарником опробовать интересные вещи на занятиях. Так, на курсе «Медицинской химии» мы не только углублялись в книги и теорию, но и смогли смоделировать взаимодействие молекулы лекарства с белком на компьютере, а в следующем году хотим внедрить пару занятий по обработке результатов моделирования на Python. И очень много другого. В течении этого года общение с детьми и их желание стать специалистами очень сильно заряжает на работу. Отдельное спасибо команде ДНК, которая постоянно была на связи, к которой можно было обратиться за советом и помощью.
Я узнала про Дом научной коллаборации во время пребывания на Осенних Тихоокеанских Школах этого учебного года. Тогда я подписалась на Telegram ДНК, заинтересовавшись их деятельностью. Я решила пойти на программу «Мир неорганической химии» по трем причинам: первая — желание максимально хорошо сдать ОГЭ по химии, вторая — моя огромная любовь к данному предмету, а третья — замечательный педагог Грибова Виктория Викторовна, которая вела программу. На этой программе я освежила некоторые свои знания и получила много новых. Они мне очень помогли успешно сдать основной государственный экзамен. А опыт, который я приобрела на практических занятиях, поможет мне в будущем в старших классах и университете. Я планирую обязательно посещать занятия в следующем году! Мне очень нравится получать новые знания, особенно, если они связаны с интересующими меня направлениями — химией и биологией. Именно связанную с ними программу и выберу в следующем году.
ДНК — это огромный центр возможностей абсолютно для всех. Для молодых преподавателей это способ получить большое количество опыта работы с детьми, попробовать себя в создании и осуществлении учебных программ. Подумать только — ты сам придумываешь, чему тебе учить! И для этого есть всё, что нужно. Для детей — возможность попробовать себя везде. В любом объединении ребенка будут ждать, верить в него и помогать всеми силами. Моей основной целью я выбрала показать детям, что море — это не просто красиво, но и интересно, а главное - актуально. На наших занятиях мы стараемся много времени уделять практике и исследованию, проводим занятия прямо у моря. Со стороны ДНК для этого делается всё возможное - комфортное расписание и оборудование. И, что самое прекрасное, ребятам нравится это, а значит мы на правильном пути. Мы с командой преподавателей-гидробиологов стараемся быть на одной волне с учениками, ведь только так можно достичь с ними взаимопонимания с полуслова, так как еще одной нашей задачей является вырастить себе будущих коллег. Программы ДНК прокачивают не только исследовательские навыки, но и командного взаимодействия, а не это ли залог успеха?
Этот год был незабываемым.
В том числе и благодаря тому, что я посещала образовательную программу «Промышленный дизайн» в Доме научной коллаборации ДВФУ , где я познакомилась с ребятами со схожими интересами, изучала проектирование 3D моделей и развивала пространственное мышление. Также в этом году мне удалось посетить множество интересных мероприятий от ДНК, таких как квесты, интеллектуальные игры и занятия по развитию гибких навыков, где мы с ребятами очень весело провели время.
В этом году я познакомилась и приняла участие в проектах Дома научной коллаборации. Посетив различные интенсивы и мероприятия, такие как Soft- Skills, кубок ДНК по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?», выпускной Дома научной коллаборации, летние мастер-классы и т.д., я получила много новых знаний, прокачала свои гибкие навыки, завела друзей, а также отлично провела время. Я уверена, что и дальше буду принимать участие в новых проектах, ведь ДНК — это самое уютное место в ДВФУ, двери которого открыты для всех желающих в любое время.
Дом научной коллаборации за пол года, как я узнала о нём стал для меня таким привычным и родным. Здесь я завела много новых знакомств и узнала много нового. Я посетила различные мероприятия и интенсивы. Все началось с тренингов «Soft- Skills»(гибкие навыки), которые были очень веселыми, интересными и эффективными. Позже я ходила на выпускной ДНК, «Что? Где? Когда?», на летние мастер-классы и т. д. Я благодарна Дому научной коллаборации за полезные и интересные мероприятия для молодежи, которые могут посетить все желающие.